(Σελίδα: 1 από )

Αποτελέσματα:36

Μήπως είσαι μουσικός;

Γειά σου, Εδώ θα βρεις μια σειρά απο μουσικά παιχνίδια.Κάθε παιχνίδι προσπαθεί να ανακαλύψει τις ιδιαίτερες ικανότητές σου στη μουσική. Ωςδάσκαλος έχω γνωρίσει πολλούς μαθητές που έχουν μεγάλη ευκολία με τη μουσική. Όμως οι φυσικές ικανότητες δεν φτάνουν για να γίνει κανείς μουσικός. Χρειάζεται πολλ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • εκπαιδευτικό σενάριο
Ακουστική αναγνώριση μουσικών οργάνων

Παιχνίδια ακρόασης για αναγνώριση κατηγορίας και αριθμού μουσικών οργάνων, για παιδιά 9 - 12 ετών.

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • εκπαιδευτικό σενάριο
Παραδοσιακή μουσική - Χαρακτηριστικά και διαστάσεις

Διαδραστικός εννοιολογικός χάρτης με θέμα τα χαρακτηριστικά της παραδοσιακής μουσικής και τις διαστάσεις της. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η κατανόηση των βασικών εννοιών και των μεταξύ τους σχέσεων, μέσα από έναν σχηματικό και βαθμιαία αποκαλυπτικό τρόπο ανάγνωσης. Πιο αναλυτικά, μέσω τ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • εννοιολογικός χάρτης
Τι άκουσες; Ποιο είναι το σωστό; (κουίζ)

Κουίζ τριών ερωτήσεων (πολλαπλών επιλογών) με θέμα τα ρυθμικά σχήματα. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εξασκηθούν οι μαθητές τόσο ως προς τον ρυθμό όσο και ως προς τη μουσική μνήμη τους. Πιο αναλυτικά, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να ακούσουν ρυθμικά σχήματα, παιγμένα με διαφορετικ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης
Μουσικές γνώσεις (κουίζ)

Κουίζ συνολικά δεκαπέντε ερωτήσεων κλειστού τύπου (πολλαπλών επιλογών, σωστού - λάθους) με θέμα επιμέρους μουσικές έννοιες και πληροφορίες για τη μουσική. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να δοκιμάσουν οι μαθητές τις γνώσεις, τη μνήμη και την ακουστική τους ικανότητα. Πιο συγκεκριμένα, το μα Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μουσική - Κατασκευή μουσικού οργάνου - Ρυθμός

Οι μαθητές μαθαίνουν να κάνουν μουσικές κατασκευές με απλά αντικείμενα, να παίζουν ρυθμικά παλαμάκια και να τραγουδούν ρυθμικά με τις νότες. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να αξιοποιήσουν οι μαθητές τις κατασκευές τους, προκειμένου να αναπτύξουν την αίσθηση του ρυθμού. Απώτερος στόχος του εκπ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο

(Σελίδα: 1 από )


Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713
{"id":6352,"date":"2019-06-14T13:49:09","date_gmt":"2019-06-14T13:49:09","guid":{"rendered":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/?page_id=6352"},"modified":"2019-07-17T10:54:10","modified_gmt":"2019-07-17T10:54:10","slug":"moysiki-v-dimotikoy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/moysiki-v-dimotikoy\/","title":{"rendered":"\u039c\u03bf\u03c5\u03c3\u03b9\u03ba\u03ae \u0392’ \u0394\u03b7\u03bc\u03bf\u03c4\u03b9\u03ba\u03bf\u03cd"},"content":{"rendered":"
\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6352"}],"collection":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6352"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7590,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6352\/revisions\/7590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}