(Σελίδα: 1 από )

Αποτελέσματα:33

Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μουσική - Κάλαντα - Καλαντίσματα

Το παρόν εκπαιδευτικό βίντεο αποτελεί ένα μουσικό ταξίδι σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας με οδηγό τα κάλαντα. Στόχοι του μαθήματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τι είναι τα κάλαντα και να έρθουν σε επαφή με τις πολυποίκιλες παραλλαγές τους που υπάρχουν σε όλη την Ελλάδα. Απώτερος στόχος του εκπαιδε Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μουσική - Διαβάζουμε λογοτεχνία και τραγουδάμε

Οι μαθητές μαθαίνουν πώς μπορεί να γίνει «πάντρεμα» της λογοτεχνίας και της μουσικής, μέσα από τη μελοποίηση μιας ιστορίας. Στόχοι του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να εδραιωθεί μια φιλική σχέση με το λογοτεχνικό βιβλίο και τη μουσική και να υποβοηθηθεί η καλλιέργεια της εκφραστικής και μουσικής ικανότ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μουσική - Φωνή, ήχος, ενεργοποίηση φωνής

Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να ενεργοποιούν τη φωνή τους για να τραγουδήσουν, μέσα από ειδικές ασκήσεις. Στόχοι του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές ότι η φωνή συνιστά το βασικό μουσικό όργανο που διαθέτει κάθε άνθρωπος και να γνωρίσουν πρακτικές για την προετοιμασία και την ε Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Τι άκουσες; Ποιο είναι το σωστό; (κουίζ)

Κουίζ τριών ερωτήσεων (πολλαπλών επιλογών) με θέμα τα ρυθμικά σχήματα. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εξασκηθούν οι μαθητές τόσο ως προς τον ρυθμό όσο και ως προς τη μουσική μνήμη τους. Πιο αναλυτικά, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να ακούσουν ρυθμικά σχήματα, παιγμένα με διαφορετικ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης
Μουσικές γνώσεις (κουίζ)

Κουίζ συνολικά δεκαπέντε ερωτήσεων κλειστού τύπου (πολλαπλών επιλογών, σωστού - λάθους) με θέμα επιμέρους μουσικές έννοιες και πληροφορίες για τη μουσική. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να δοκιμάσουν οι μαθητές τις γνώσεις, τη μνήμη και την ακουστική τους ικανότητα. Πιο συγκεκριμένα, το μα Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης
Διακρίνω τα πνευστά σε ξύλινα και χάλκινα

Διαδραστική άσκηση ταξινόμησης με θέμα τα πνευστά μουσικά όργανα. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξάσκηση των μαθητών στη διάκριση των πνευστών οργάνων σε ξύλινα και χάλκινα. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να ακούσουν τον ήχο κάθε πνευστού οργάνου, επιλέγοντάς Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης

(Σελίδα: 1 από )


Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713
{"id":6369,"date":"2019-06-14T14:04:46","date_gmt":"2019-06-14T14:04:46","guid":{"rendered":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/?page_id=6369"},"modified":"2019-07-17T08:54:55","modified_gmt":"2019-07-17T08:54:55","slug":"moysiki-g-dimotikoy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/moysiki-g-dimotikoy\/","title":{"rendered":"\u039c\u03bf\u03c5\u03c3\u03b9\u03ba\u03ae \u0393’ \u0394\u03b7\u03bc\u03bf\u03c4\u03b9\u03ba\u03bf\u03cd"},"content":{"rendered":"
\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6369"}],"collection":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6369"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6369\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7557,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6369\/revisions\/7557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}