(Σελίδα: 1 από )

Αποτελέσματα:52

Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μουσική - Θεωρία μουσικής (γραφή: κλειδιά - νότες)

Οι μαθητές μαθαίνουν βασικά στοιχεία της θεωρίας της μουσικής και συγκεκριμένα να γράφουν στο πεντάγραμμο το κλειδί του σολ και τις νότες. Στόχοι του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να κατανοήσουν οι μαθητές τον ρόλο που επιτελεί το κλειδί στην αρχή του πενταγράμμου και να γνωρίσουν τις νότες στο πεντάγρ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μουσική - Κάλαντα - Καλαντίσματα

Το παρόν εκπαιδευτικό βίντεο αποτελεί ένα μουσικό ταξίδι σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας με οδηγό τα κάλαντα. Στόχοι του μαθήματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τι είναι τα κάλαντα και να έρθουν σε επαφή με τις πολυποίκιλες παραλλαγές τους που υπάρχουν σε όλη την Ελλάδα. Απώτερος στόχος του εκπαιδε Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μουσική - Χριστουγεννιάτικη ηχοϊστορία...

Το παρόν εκπαιδευτικό βίντεο είναι μια χριστουγεννιάτικη ηχοϊστορία με πρωταγωνιστές το κλειδί του σολ, τις ρυθμικές αξίες, το πεντάγραμμο και τις νότες. Στόχος του βίντεο είναι οι μαθητές να κατανοήσουν βασικά στοιχεία και βασικές έννοιες της θεωρίας και της μορφολογίας της μουσικής. Απώτερος στόχο Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μουσική - Ρυθμός: Όγδοα, δέκατα έκτα

Οι μαθητές μαθαίνουν, μέσα από παιγνιώδεις μουσικές δραστηριότητες, τις ρυθμικές αξίες και συγκεκριμένα τα όγδοα και τα δέκατα έκτα. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να κατανοήσουν οι μαθητές βασικά στοιχεία και βασικές έννοιες της θεωρίας, της μορφολογίας και της ιστορίας της μουσικής. Απώτερο Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μουσική - Φωνή, ήχος, ενεργοποίηση φωνής

Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να ενεργοποιούν τη φωνή τους για να τραγουδήσουν, μέσα από ειδικές ασκήσεις. Στόχοι του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές ότι η φωνή συνιστά το βασικό μουσικό όργανο που διαθέτει κάθε άνθρωπος και να γνωρίσουν πρακτικές για την προετοιμασία και την ε Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνω και παίζω με τον Vivaldi

Δύο δραστηριότητες ενεργητικής ακρόασης, με βάση το πρώτο μέρος του κοντσέρτου σε Μι μείζονα (Άνοιξη) του Antonio Vivaldi. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η σύνδεση της μουσικής με τον λόγο και την εικόνα, καθώς και η εξάσκηση της μουσικής μνήμης των μαθητών. Μέσω των προτεινόμενων δραστηρι Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης
  • εκπαιδευτικό παιχνίδι

(Σελίδα: 1 από )


Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713
{"id":6407,"date":"2019-06-14T14:21:54","date_gmt":"2019-06-14T14:21:54","guid":{"rendered":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/?page_id=6407"},"modified":"2019-07-17T10:49:32","modified_gmt":"2019-07-17T10:49:32","slug":"moysiki-e-dimotikoy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/moysiki-e-dimotikoy\/","title":{"rendered":"\u039c\u03bf\u03c5\u03c3\u03b9\u03ba\u03ae \u0395’ \u0394\u03b7\u03bc\u03bf\u03c4\u03b9\u03ba\u03bf\u03cd"},"content":{"rendered":"
\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6407"}],"collection":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6407"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7580,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6407\/revisions\/7580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}