(Σελίδα: 1 από )

Αποτελέσματα:80

Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μαθηματικά - Κάθετες πράξεις (πρόσθεση - αφαίρεση)

Η διενέργεια κάθετων πράξεων σε πρόσθεση και αφαίρεση, αποτελεί το αντικείμενο του παρόντος εκπαιδευτικού βίντεο. Στόχοι είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τον αλγόριθμο της κάθετης πρόσθεσης (και αφαίρεσης) με κρατούμενο και να εξασκηθούν, κάνοντας σχετικές πράξεις και επαληθεύοντας επιπλέον το αποτέλ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μαθηματικά - Προβλήματα με ποσοστά

Στο παρόν εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται μια προσπάθεια να εισαχθούν οι μαθητές στην έννοια των ποσοστών. Στόχος είναι οι μαθητές να αποκτήσουν τεχνικές (χρήση ισοδύναμων κλασμάτων) για να μπορούν να μετατρέπουν κλασματικούς και δεκαδικούς αριθμούς σε ποσοστά. Απώτερος σκοπός είναι οι μαθητές να χρησιμ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά - Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς

Στο παρόν εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται μια εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς. Το πρώτο μέρος του βίντεο έχει ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν την ύπαρξη και χρησιμότητα των δεκαδικών αριθμών μέσα από παραδείγματα από την καθημερινή ζωή. Στη συνέχεια, επιδιώκεται να γίνει περαιτ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά - Συλλογή, οργάνωση και αναπαράσταση δεδομένων

Στόχος του μαθήματος είναι η εισαγωγή των μαθητών στη στατιστική και συγκεκριμένα η γνωριμία τους με τη διαδικασία συλλογής, οργάνωσης και αναπαράστασης δεδομένων. Απώτερος στόχος του μαθήματος είναι να εξασκηθούν οι μαθητές στο να χρησιμοποιούν τις πληροφορίες που προκύπτουν από τη συλλογή, οργάνωσ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθη...μαγικά - επεισόδιο 3: Πάνω-κάτω και περίπου

Πρόκειται για το τρίτο επεισόδιο της σειράς «Μαθη...μαγικά», μιας σειράς 4 επεισοδίων των 10 λεπτών για μαθητές Δημοτικού, με χρήση κινουμένων σχεδίων. Μέσα από τον Νικόλα και την Άννα -καμιά φορά και τη μαμά τους- ζωντανεύουν μαγικά στον πίνακα της τάξης σκηνές από την καθημερινή τους ζωή που -τι ν Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά - Από τους λόγους στην αναλογία

Το παρόν μάθημα έχει ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να συγκρίνουν μεγέθη και να εκφράζουν τη σχέση τους αυτή, χρησιμοποιώντας λόγους. Επιπλέον, το μάθημα αποσκοπεί στο να καταστήσει τους μαθητές ικανούς να συγκρίνουν λόγους και να σχηματίζουν αναλογίες. Απώτερος στόχος είναι οι μαθητές να εισαχθο Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο

(Σελίδα: 1 από )


Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713
{"id":6409,"date":"2019-06-14T14:21:58","date_gmt":"2019-06-14T14:21:58","guid":{"rendered":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/?page_id=6409"},"modified":"2019-07-11T12:21:51","modified_gmt":"2019-07-11T12:21:51","slug":"mathimatika-e-dimotikoy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/mathimatika-e-dimotikoy\/","title":{"rendered":"\u039c\u03b1\u03b8\u03b7\u03bc\u03b1\u03c4\u03b9\u03ba\u03ac \u0395’ \u0394\u03b7\u03bc\u03bf\u03c4\u03b9\u03ba\u03bf\u03cd"},"content":{"rendered":"
\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6409"}],"collection":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6409"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7450,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6409\/revisions\/7450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}