(Σελίδα: 1 από )

Αποτελέσματα:114

Εκπαιδευτικός Θησαυρός Ελληνικών Κειμένων (ΕΘΕΚ)

Ο Εκπαιδευτικός Θησαυρός Ελληνικών Κειμένων (ΕΘΕΚ) αποτελείται από: 1) ένα Γενικό Σώμα Κειμένων, 2) το Σώμα Κειμένων σχολικών βιβλίων και 3) το Σώμα Κειμένων των διδασκόντων (όπου με το εργαλείο εμπλουτισμού ο εκπαιδευτικός μπορεί να εισαγάγει τα δικά του κείμενα) Ο ΕΘΕΚ δίνει τη δυνατότητα στο χρήσ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

Μαθαίνουμε ασφαλείς: Γλώσσα - Επαναληπτικό στην ενότητα: «Η παράσταση αρχίζει»

Σε αυτό το εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται εισαγωγή σε γραμματικά φαινόμενα στην ενεργητική και παθητική φωνή, καθώς και εισαγωγή στον πλάγιο λόγο, μέσα από ένα σύνολο ασκήσεων σε κείμενο. Το βίντεο παρουσιάζεται και στην ελληνική νοηματική γλώσσα. Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι μαθητές πω Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Γλώσσα - Ιστορίες παιδιών: Κορίτσι

Σε αυτό το εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται εισαγωγή στα ποιήματα και συγκεκριμένα στην ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη, ενός από τους σημαντικότερους ποιητές της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Το βίντεο παρουσιάζεται και στην ελληνική νοηματική γλώσσα. Στόχος του μαθήματος είναι οι μαθητές να ενημερωθούν για τη βιο Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Γλώσσα - Παιχνίδια με τις λέξεις

Σε αυτό το εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται εισαγωγή στις ομοιοκαταληξίες, στις μεταφορές και τις κυριολεξίες, στους γλωσσοδέτες, στα αινίγματα και τις παροιμίες, μέσα από ένα σύνολο ασκήσεων και ποιημάτων. Το βίντεο παρουσιάζεται και στην ελληνική νοηματική γλώσσα. Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσ Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Γλώσσα - Στρατηγικές περίληψης

Η περίληψη κειμένου. Τεχνικές δημιουργίας της περίληψης και η σημασία της για την παραγωγή γραπτού λόγους. Στόχος του μαθήματος να κατανοήσουν οι μαθητές τη λειτουργία της περίληψης και να μάθουν πως να τη δημιουργούν. Απώτερος στόχος της σειράς είναι η αναλυτική παρουσίαση με παραδείγματα ενοτήτων Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Γλώσσα - Ασφαλώς... κυκλοφορώ - Συντακτικό, κύριοι όροι πρότασης

Σε αυτό το εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται εισαγωγή στην έννοια του συντακτικού, μέσα από ένα σύνολο παραδειγμάτων δημιουργίας ορθών προτάσεων. Το βίντεο παρουσιάζεται και στην ελληνική νοηματική γλώσσα. Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι μαθητές πως γίνεται η ορθή σύνταξη των προτάσεων, ποιοι Διαβάστε Περισσότερα...

Τύπος Μαθησιακού Αντικειμένου:

  • βίντεο

(Σελίδα: 1 από )


Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/micro/wp-content/plugins/photodentro-wordpress-plugin-master/public/class-photodentro-wordpress-plugin-public.php:414) in /home/micro/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1713
{"id":6414,"date":"2019-06-14T14:22:06","date_gmt":"2019-06-14T14:22:06","guid":{"rendered":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/?page_id=6414"},"modified":"2019-07-17T10:37:46","modified_gmt":"2019-07-17T10:37:46","slug":"glossa-e-dimotikoy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/glossa-e-dimotikoy\/","title":{"rendered":"\u0393\u03bb\u03ce\u03c3\u03c3\u03b1 \u0395’ \u0394\u03b7\u03bc\u03bf\u03c4\u03b9\u03ba\u03bf\u03cd"},"content":{"rendered":"
\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6414"}],"collection":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6414"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6414\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7573,"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6414\/revisions\/7573"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/micro.photodentro.edu.gr\/primary\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}